智慧校园项目背景
随着互联网技术和信息技术的高速发展，各行各业信息化建设如火如荼，教育信息化的发展也日新月异。智慧校园，是随着新一代信息技术的发展和运用而提出的校园信息化的建设新理念、新模式。
2010年，浙江大学提出了一个让人激动的概念——智慧校园，为人们描绘了这样一幅蓝图：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。
其实在我国智慧校园的发展过程中是受国外影响比较多的。21世纪以来，以美国为首的西方发达国家的校园已基本步入互联网支持的智慧校园，不仅配备了相应的硬件设备，也营造了相应的学习环境。
（一）国际高校的智慧校园发展形势
为推进教育信息化和智慧校园建设，世界各国纷纷出台相关政策文件。如美国教育部发布了《国家教育技术计划2017》，提出要在高速宽带网络、学习终端、数字学习环境、政策方面加强校园基础设施建设，支持高效学习；继发布“智慧国2015”之后，新加坡又针对六大类学校发布了“未来学校”计划，重点推进的前沿应用包括沉浸式学习环境、虚拟全球教师、课件生成器、可视化工具（e-PBL Tools）等。欧洲委员会发布了《数字教育行动计划》（Digital Education Action Plan），其中包括推动数字技术在教育领域的应用和创新的具体措施和目标。
各国高校对于智慧校园建设有不同的愿景。如斯坦福大学致力于创建决策科学、可持续发展的环境友好型校园，其基于大数据分析的智慧校园iCAP（Integrated Controls & Analytics Program），能对校园各类设施数据进行分析并可视化，监控与报告能源使用情况，快速诊断故障、预测性维修，提高资源使用效率。
（二）国内智慧校园的发展现状
早在2010年信息化“十二五”规划就率先明确提出了“智慧校园”的概念，2012年《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中再次明确要求各学校加快教育信息化建设，全力推动智慧型校园建设。《国家信息化发展战略纲要》和《“十三五”国家信息化规划》明确提出，高校要把握技术变革趋势，聚力建设智慧校园，推动教育智慧化转型。
2018年6月7日，国家市场监督管理总局国家标准化管理委员会最新公布了国家标准文件《智慧校园总体架构（GBT36342-2018）》，对如何部署智慧校园的总体架构，如何实现智慧校园环境，如何构建智慧教学资源，如何部署智慧教学管理系统，如何构建智慧教学服务等进行了明确规范。
2019年，国家发展改革委、教育部等部门发布关于加快推进智慧校园建设的实施方案，明确了智慧校园建设的目标、任务和时间表，提出了加强政策支持、推进技术创新和加强管理服务的具体措施。
2021年10月中共中央、国务院提出的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中提出：普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。
目前，国内部分学校已建成智慧校园，部分学校处于规划立项或建设阶段。现阶段智慧校园主要运用物联网、大数据以及云计算等技术，构建高度智能化的校园环境，给学校教学、科研、管理和服务提供智能化支撑。